RECETAS DE COMIDA

ALBONDIGAS DE SOJA Rinde: 30 albóndigas más o menos. • 50 gr. de soja texturizada fina • 3 o 4 dientes de ajo picados • 2 cucharadas de perejil fresco picado • 1/2 cucharadita de nuez moscada • 1/2 cucharadita de comino molido • 50 gr. de pan rallado • 50 gr. de harina de trigo integral • Media taza de avena molida • 1 vaso de agua o leche de soja • 1 taza adicional de pan rallado para rebozar • sal y pimienta al gusto Elaboración: 1. Mezcla en una fuente grande la soja, el ajo, el perejil, las especias, la avena y 50 gramos de pan rallado. En otro recipiente mezcla la harina y el agua (o leche de soja) y bátelo un poco. Añade esto a la fuente y mezcla bien. La mezcla debe quedar algo seca pero untosa (puedes añadir leche de soja para hacerla más untosa o pan rallado para hacerla más seca, según te convenga). 2. Luego, haz bolitas con esta mezcla (más o menos del tamaño de una bola de ping-pong) presionando con las manos a la vez que haciendo la bola para que se mantengan todos los ingredientes unidos. Reboza cada bolita en el pan rallado adicional. Sofríelas en aceite caliente, y cuando estén doraditas (no mucho) por todas partes ponlas a escurrir sobre papel absorbente. 3. Sirve con salsa de tomate o de almendras encima… mmm una delicia!

Dieta para marcar músculos

Hay quienes por su constitución consiguen marcar músculo sin tanto esfuerzo, pero hay otros que además de esforzarse en el gimnasio deben seguir una dieta adecuada para alcanzar sus objetivos. Ten presente que para lograr tu objetivo, las dietas y el ejercicio van de la mano.

La dieta para marcar músculos se basa en el aporte óptimo de carbohidratos, proteínas y grasas. Como cualquier otro régimen se debe hacer de manera progresiva, para ir acostumbrando poco a poco al organismo, a los cambios alimenticios.

A continuación encontrará una dieta para marcar músculos, la cual se divide en cuatro semanas.
SEMANA 1:
Modera el consumo de pan a sólo dos rebanadas y que sea de tipo integral. En cuanto a la aportación de proteínas, además de pescado, carne y huevos, empieza a comer nueces o incluso una barrita energética entre horas. Algunos dietistas recomiendan tomar proteínas en dosis pequeñas y repartidas (5 o 6 veces) durante el día.

El comer cada pocas horas proporcionas a tu organismo la energía que necesita y, de paso, reduce la cantidad de grasa. Olvídate de los pasteles. Las grasas insaturadas son una buena opción para que el estómago esté tranquilo unas cuantas horas. Opta por una ración de requesón o queso fresco de otro tipo, de sardinas o de nueces. Bebe abundante agua y elimina progresivamente el consumo de alcohol los fines de semana.
SEMANA 2:
Incluye en tu dieta patata asada al horno, hervida o cocida, su aporte vitamínico es mayor que si las tomas fritas y su aporte calórico es mucho menor. Las proteínas te ayudarán, más que ningún otro grupo de alimentos a que se te marquen los abdominales (pescado azul, pechugas de pollo, pavo, filetes de solomillo, etc), recuerda tomarlas de la mejor calidad posible y sin grasa

Debes perder el hábito de picar entre horas. La verdura no debe faltar en las comidas principales, pues conseguirás los minerales y vitaminas necesarios para metabolizar la grasa.
SEMANA 3:
No abuses del arroz y de la pasta e introduce paulatinamente verduras cocinadas al vapor. Olvídate por completo de los fritos y de la mantequilla. Reduce el consumo de azúcar. Introduce carne a la plancha y poco hecha, que dan un aporte de proteínas esencial.

El té verde por la mañana ayuda a perder grasa, a eliminar líquidos y activar el metabolismo. En esta fase el agua es imprescindible para ayudar a tu cuerpo a metabolizar las grasas. Un hombre necesita beber dos litros de agua al día.

SEMANA 4:
En esta fase debes controlar la cantidad de azúcares que introduces en el cuerpo. No abuses de los zumos, y cámbialos por agua. No abuses tampoco de la carne, aunque necesites 1,5 g de proteínas por cada kilo de peso corporal.

Las encontrarás en las legumbres (judías, lentejas, garbanzos), los huevos o la soja. Para cocinar utiliza la menor cantidad de grasa posible, no más de una cucharada de aceite de oliva al día.
Nota: Recuerda que para marcar músculos, debes realizar series con muchas repeticiones y poco peso en el gimnasio

INECUACIONES CUADRÁTICAS

Las siguientes expresiones x2 + 2x < 15 y x2 ≥ 2x + 3 representan inecuaciones cuadráticas. Una inecuación cuadrática es de la forma ax2 + bx + c < 0 (ó >0, ≥ 0, ≤ 0), donde a, b y c son números reales y a ≠ 0. La inecuación cuadrática está en su forma estándar cuando el número cero está a un lado de la inecuación. De manera que, la forma estándar de las dos inecuaciones anteriormente mencionadas sería: x2 + 2x – 15 < 0 y x2 – 2x – 3 ≥ 0. Observa que una inecuación cuadrática siempre puede escribirse en forma estándar, sumando ( o restando) una expresión apropiada a ambos lados de la inecuación. A continuación una guía para resolver inecuaciones cuadráticas: Escribe la inecuación en forma estándar. Resuelve la “ecuación asociada” que surge de la forma estándar. Usa las raíces (soluciones) del paso #2 como puntos críticos. Ordena las raíces en orden ascendente (de menor a mayor) en una recta numérica. Las raíces dividirán la recta numérica en intervalos abiertos; el signo algebraico del polinomio no puede cambiar en ninguno de estos intervalos. Prueba cada uno de los intervalos obtenidos en el paso #3, seleccionando un número en cada intervalo y sustituyéndolo en la variable de la inecuación. El signo algebraico del valor obtenido es el signo del polinomio sobre el intervalo completo. Escribe la solución en notación de intervalo y representa la solución en la recta numérica. Ejemplos para discusión: Halla la solución de las siguientes inecuaciones cuadráticas y representarla en la recta numérica. 1) x2 – 2x > 3
2) 6x2 + 7x ≤ 3

INECUACIONES LINEALES

Anteriormente has usado los símbolos “>” (mayor que), “<” (menor que), “≥” (mayor o igual que) y “≤” (menor o igual que) para describir como es la relación entre un número y otro. Por ejemplo: 4 > -1 para señalar que 4 es mayor que -1, -2 < 3 para señalar que -2 es menor que 3 y -3 < -1 para señalar que -3 es menor que -1. Estos ejemplos se conocen como desigualdades. Podemos usar la recta numérica para visualizar estas desigualdades.

Observa que:



4 > -1, porque 4 está a la derecha de -1 en la recta numérica.

-2 < 3, porque -2 está a la izquierda de 3 en la recta numérica -3 < -1, porque -3 está a la izquierda de -1 en la recta numérica 0 > -4, porque 4 está a la derecha de 0 en la recta numérica

Una inecuación lineal es una expresión matemática que describe cómo se relacionan entre sí dos expresiones lineales. Por ejemplo:3 + 5x ≥ 18; -2(x + 3) < -9. La solución de una inecuación lineal se puede representar haciendo uso de intervalos en la recta numérica, la cual contiene infinito números reales. Para resolver inecuaciones lineales hacemos uso de las siguientes propiedades: 1)Para todo número real a, b y c, si a < b entonces: a + c < b + c y a – c < b – c. 2)Para todo número real a, b y c, donde c > 0 y a < b, entonces:

Para todo número real a, b y c, donde c < 0, si a < b, entonces:

El enfoque de Apple: todo sobre el servicio

El principio básico de Apple es la creación de servicios sencillos para sus usuarios (no en vano Apple se ha vuelto famoso por ser sencillo de usar). Con iOS 5, un iPhone puede recordarle al usuario comprarla leche. Puede entregar periódicos y revistas de forma automática a través de la aplicación de Kiosco, puede enviar iMessages a otros usuarios de IOS, puede hacer que las páginas Web se visualicen en un formato fácil de leer.

Siri, el asistente virtual integrado en el iPhone 4S, es una extensión de este principio básico de Apple, permitiendo a los usuarios decir, literalmente, al teléfono lo que debe hacer y obtener retroalimentación de una voz femenina computarizada. iCloud, por su parte, es el pegamento que mantiene todos estos servicios. Imagina que la nota que acabas de hacer en tu iPhone se comparta de forma automática en su iMac o en tu tableta.

Sin duda iOS 5 es una joya en lo que a servicios se refiere. Como de costumbre Apple gana sin mucho esfuerzo la primera casilla en lo que a facilidad se refiere.

El enfoque de Android: personalización y atractivo

Para muchos, el principal atractivo de Android es su capacidad de personalización. El usuario prácticamente puede moldear este sistema operativo como mejor le parezca (cosa contrarioa a iOS 5). Asimismo, posee atractivas herramientas para hacer de Android una herramienta que además de funcional le permitan verse bien.

Widgets (burbujas de información y servicios en las pantallas principales), capacidad de poder hacer un acceso directo prácticamente a todos los servicios y contactos, wallpapers interactivos y con movimiento, y poder compartir archivos en las redes sociales con sólo pulsar un par de veces la pantalla, son sólo los principales atractivos de Android.

Cada uno de estos sistemas operativos es bueno y recomendable, ya depende del comprador comprar lo que más se amolde a sus necesidades. Lo cierto es que tanto Android como iOS dominan ahora las listas de ventas.

iPad vs Tablets Android, ¿por qué no se venden igual?

Pero a mi parecer, los tablets Android cuentan con una serie de desvantajas que les impiden entrar de lleno en las ventas:

No tienen una distribución real y accesible al usuario, llegando en muchos casos a través de compañías telefónicas como si fuera un smartphone. Todo con el objeto de ahorrarse un poco el coste e intentar tener una puerta más accesible al usuario (craso error, a mi entender). Apple iPad es de Apple y se vende a precio cerrado en cualquier gran superficie o tienda especializada.
Debido a los bajos volúmenes de fabricación y altos costes de distribución (donde Apple fabrica más con menor coste, pues cada marca manufactura muchas menos unidades que la manzana mordida), en muchos casos el mismo tablet en Android es más caro que el iPad equivalente en prestaciones, siempre hablando de producto libre.
iOS es un sistema operativo que ya usan más de 120 millones de usuarios, y aquel que tiene un iPhone o un iPod Touch, ya sabe manejar un iPad. No es así en HoneyComb, pues su sistema difiere en exceso del Android para smartphones. Requiere un aprendizaje desde 0.
Apple lleva un año de ventaja en aplicaciones y desarrollos, y cuenta con el apoyo masivo de muchos desarrolladores que ven en él una plataforma rentable que ha repartido ya 2.500 millones de dólares en dividendos. Android todavía plantea dudas en cuanto a su rentabilidad con aplicaciones de pago, y el Android Market de HoneyComb crece a un ritmo muy lento.
El usuario ve en Apple un modelo, varias opciones de memoria o conectividad, pero un mismo modelo. En los tablets Android, hay más opciones de diferentes marcas, pero debido a la nueva política de Google para intentar impedir la fragmentación, el sistema es el mismo en todos. Da igual que compres Samsung, Motorora, Acer, Asus o cualquier otro: un tablet Android HoneyComb tiene exactamente el mismo sistema operativo. Por lo tanto, crea confusión en el usuario que la elección de marca sea algo subjetivo, pues no había verdaderas ventajas entre uno u otro modelo. En ese momento, peso, ergonomía, precio o confianza en la marca son los únicos argumentos para elegir uno u otro. Al final, Apple vende el mismo aspecto por dentro y por fuera, pero Android vende diferentes aspectos por fuera y el mismo por dentro. Eso causa confusión en un usuario no tecnólogo.

"CALIFICACIONES"

nombres	calificacion
http://maicoleslomejor.wordpress.com	3-2-3
http://blogdecfernando.blogspot.com	3-3-2
http://mi4tomoduloenutepsa.blogspot.com	2-2-3
http://erwinalumno.blogspot.com	3-3-2
http://victorzuritap.blogspot.com	3-3-3
http://intro.mu-strike.com	3-2-3
http://gerson-daniel.blogspot.com	3-3-2
http://christianutepsa.blogspot.com	3-3-3
http://yersonmoron.blogspot.com	3-2-3
http://miguelangel37.wordpress.com	2-3-2
http://fernanda-m4s1.blogspot.com	3-3-2
http://jpplicaciones.blogspot.com	3-2-3
http://nardyfer.blogspot.com	3-2-3
http://alexisardaya.blogspot.com	2-2-2
http://marcoslm007.wordpress.com	3-2-2
http://carlosalber15.blogspot.com	3-3-2
http://cgalviz.blogspot.com	3-3-3
http://hermanndunnc.blogspot.com	3-3-2
http://raitsergio.wordpress.com	2-3-2
http://oscarin015.blogspot.com	3-2-2
http://pirindosky.blogspot.com/	3-2-3
http://cjtorrico.blogspot.com/	3-3-2

25 Elementos CSS

1:FUNCIÓN
[ body { background-color: #FF0000; } ]
(fondo de la pag. color rojo)

2:FUNCIÓN
[ h1 {color: #0000ff;} ]
(cambia el color de solo el primer plano)

3:FUNCIÓN
[ h1 {background-color: #FC9804;} ]
( cambia el color de fondo de HEAD )

4:FUNCIÓN
[ body {background-image: url("nombre de la imagen . formato jpg, gif ");} ]
(se usa para establecer una imagen de fondo en la pag.)

5:FUNCIÓN
[ Background-repeat: repeat-x /repeat-y/repeat/no-repeat/ ]
(La imagen se repite en el eje horizontal, vertical, horizontal y vertical, no se repite) ejemplo [ body {background-image: url("nombre de la imagen . formato jpg, gif ");background-repeat:repeat-y} ]


6:FUNCIÓN
[ h1 {font-size: 30px;}

h2 {font-size: 12pt;} h3 {font-size: 120%;} p {font-size: 1em;} ] ( La ‘px‘ y ‘pt‘ establecen el tamaño de la fuente de forma absoluta, mientras que ‘%‘ y ‘em‘ permiten al usuario ajustar el tamaño de la misma según considere oportuno.)

7:FUNCIÓN
[ h1 {font-family: arial, verdana, sans-serif;}

h2 {font-family: "Times New Roman", serif;} ]

(Los encabezados marcados con la etiqueta

se mostrarán usando la fuente “Arial” Si esta fuente no está instalada en el ordenador de usuario, se usará en su lugar la fuente “Verdana” Si ambas fuentes no están disponibles, se usará una fuente de la familia sans-serif para mostrar los encabezados.)

8:FUNCIÓN
[ h1 {text-transform: uppercase;}

li {text-transform: capitalize;} ] (Todos los nombres están marcados con la etiqueta

(de “list element”, es decir, elemento de lista). Supongamos que queremos que las iniciales de los nombres aparezcan en mayúscula y los títulos con todos los caracteres en mayúscula.)

9:FUNCIÓN
[ a:hover {

color: orange; font-style: italic;} ]

(hover se usa cuando el puntero del ratón pasa por encima de un enlace.

Esta pseudo-clase se puede usar para crear efectos interesantes. Por ejemplo, si queremos que nuestros enlaces sean de color naranja y estén en cursiva cuando el cursor pase sobre ellos )


10:FUNCIÓN
[ body {margin-top: 100px;

margin-right: 40px; margin-bottom: 10px; margin-left: 70px;} ]

(Todo elemento tiene cuatro lados: derecho, izquierdo, superior e inferior. La propiedad marginhace referencia a la distancia desde cada lado respecto al elemento colindante (o respecto a los bordes del documento))



11:FUNCIÓN
[ body {margin: 100px 40px 10px 70px;}

p {margin: 5px 50px 5px 50px; } ]

(Se puede establecer los márgenes de casi todos los elementos del mismo modo. Por ejemplo, podemos elegir definir márgenes para todos los párrafos de texto marcados con el elemento )

12:FUNCIÓN
[ h1 {background: yellow;padding: 20px 20px 20px 80px;}

h2 {background: orange;padding-left:120px;} ]

(Al deninir el padding para los títulos, cambiamos la cantidad de “relleno” que habrá alrededor del texto en cada uno de ellos)

13:FUNCIÓN
[ h1 {border-width: thick;

border-style: dotted; border-color: gold;} h2 {border-width: 20px; border-style: outset; border-color: red;}

p {border-width: 1px; border-style: dashed; border-color: blue;}

ul {border-width: thin; border-style: solid; border-color: orange; } ]

(Las tres propiedades descritas anteriormente se pueden unir para cada elemento y así producir diferentes bordes. Para ilustrar esto, veremos un documento en el que definimos diferentes bordes para los elementos

,

,

y . El resultado puede que no sea demasiado bonito pero ilustra gráficamente algunas de las muchas posibilidades) 14:FUNCIÓN [ h1 {border-top-width: thick; border-top-style: solid; border-top-color: red; border-bottom-width: thick; border-bottom-style: solid; border-bottom-color: blue; border-right-width: thick; border-right-style: solid; border-right-color: green; border-left-width: thick; border-left-style: solid; border-left-color: orange;} ] (También es posible declarar propiedades especiales para el borde superior (top), inferior (bottom), derecho (right) e izquierdo (left)) 15:FUNCIÓN [ div.box {height: 500px; width: 200px; border: 1px solid black; background: orange;} ] (Se puede influir en la altura de un elemento con la propiedad height). 16:FUNCIÓN [
< img src="nombre de imagen.jpg" alt="nombre de imagen">
en HTML la imagen deve estar de esta forma ] [ #picture {float:left;width: 100px;} en CSS se introduce este cod. ] (la imagen flote a la izquierda y el texto se ajuste a su alrededor, sólo hay que definir el ancho de la caja que rodea la imagen y, después de eso, fijar la propiedad float con el valor left) 17:FUNCIÓN [
< p>comentario...
comentario... < /p>
comentario...
] ) #column1 {float:left;width: 33%;} #column2 {float:left;width: 33%;} #column3 {float:left;width: 33%;} ] span { color: blue; } < p>Texto1< p>Texto2] (En el ejemplo anterior, el selector p > span se interpreta como “cualquier elemento que sea hijo directo de un elemento “, por lo que el primer elemento cumple la condición del selector. Sin embargo, el segundo elemento no la cumple porque es descendiente pero no es hijo directo de un elemento .) [ p a { color: red; } p > a { color: red; } Enlace1 < p>Enlace2] (El primer selector es de tipo descendente y por tanto se aplica a todos los elementos que se encuentran dentro de elementos . En este caso, los estilos de este selector se aplican a los dos enlaces. Por otra parte, el selector de hijos obliga a que el elemento sea hijo directo de un elemento . Por lo tanto, los estilos del selector p > a no se aplican al segundo enlace) 21:FUNCIÓN [.ex1 img{border: 5px solid #ccc; float: left;margin: 15px; -webkit-transition: margin 0.5s ease-out; -moz-transition: margin 0.5s ease-out; -o-transition: margin 0.5s ease-out;} .ex1 img:hover { margin-top: 2px;} ] (Excelente para usar una lista de imágenes horizontal, lo que hace es elevar el elemento modificando el margin-top.) 22:FUNCIÓN [#ex3 {width: 730px; height: 133px; line-height: 0px; color: transparent; font-size: 50px; font-family: "HelveticaNeue-Light", "Helvetica Neue Light", "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; font-weight: 300; text-transform: uppercase; -webkit-transition: all 0.5s ease; -moz-transition: all 0.5s ease; -o-transition: all 0.5s ease;} #ex3:hover {line-height: 133px; color: #575858;} #ex3 img{float: left; margin: 0 15px;} ] (es un div que contiene una imagen y un texto, primero se alinea la imagen a la izquierda y al div contenedor se le definen las propiedades line-height: 0px y color: transparent, para que cuando el cursor pase por la imagen, esto cambie de manera animada, dando el efecto que el texto cae) 23:FUNCIÓN [ #ex4 {width: 800px;margin: 0 auto;} #ex4 img {margin: 20px;border: 5px solid #eee; -webkit-box-shadow: 4px 4px 4px rgba(0,0,0,0.2); -moz-box-shadow: 4px 4px 4px rgba(0,0,0,0.2); box-shadow: 4px 4px 4px rgba(0,0,0,0.2); -webkit-transition: all 0.5s ease-out; -moz-transition: all 0.5s ease; -o-transition: all 0.5s ease;} #ex4 img:hover { -webkit-transform: rotate(-7deg); -moz-transform: rotate(-7deg); -o-transform: rotate(-7deg);} ] (Ideal para una galería de fotos, este efecto usa la propiedad CSS3 -transform: rotate, hace que cuando el cursor pase por la imagen esta gire 7 grados a la izquierda) 24:FUNCIÓN [ #ex5 {width: 700px; margin: 0 auto; min-height: 300px;} #ex5 img { margin: 25px; opacity: 0.8; border: 10px solid #eee; /*Transition*/ -webkit-transition: all 0.5s ease; -moz-transition: all 0.5s ease; -o-transition: all 0.5s ease; /*Reflection*/-webkit-box-reflect: below 0px -webkit-gradient (linear, left top, left bottom, from(transparent), color-stop (.7, transparent), to(rgba(0,0,0,0.1)));} #ex5 img:hover {opacity: 1;/*Reflection*/ -webkit-box-reflect: below 0px -webkit-gradient (linear, left top, left bottom, from(transparent), color-stop (.7, transparent), to(rgba(0,0,0,0.4))); /*Glow*/ -webkit-box-shadow: 0px 0px 20px rgba(255,255,255,0.8); -moz-box-shadow: 0px 0px 20px rgba(255,255,255,0.8); box-shadow: 0px 0px 20px rgba(255,255,255,0.8);} ] (Este efecto solo es compatible con navegadores -webkit, ya que usa la propiedad -webkit-box-reflect, que solo es soportada por Chrome y Safari, de igual manera se ve bastante bien) 25:FUNCIÓN < divid=”content”>

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Pre 2006

Calendar 2006

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  FEBRUARY
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  FEB 2006

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  MARCH
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  APRIL
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  APR 2006

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  MAY
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  MAY 2006

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  JUNE
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  JUN 2006

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  JULY
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  JUL 2006

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  AUGUST
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  AUG 2006

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  SEPTEMBER
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  SEP 2006

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  OCT 2006

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  NOVEMBER
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  NOV 2006

  S	M	T	W	T	F	S
  © 2006 Stu Nicholls
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  DECEMBER
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  DEC 2006

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  © 2006 Stu Nicholls
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  31	..	..	..	..	..

  
  
  
  
copyright © stu nicholls – CSS play
] (esto es un calendario)

Historia del CSS (Cascading Style Sheets)

Las hojas de estilos aparecieron poco después que el lenguaje de etiquetas SGML, alrededor del año 1970. Desde la creación de SGML, se observó la necesidad de definir un mecanismo que permitiera aplicar de forma consistente diferentes estilos a los documentos electrónicos.


El gran impulso de los lenguajes de hojas de estilos se produjo con el boom de Internet y el crecimiento exponencial del lenguaje HTML para la creación de documentos electrónicos. La guerra de navegadores y la falta de un estándar para la definición de los estilos dificultaban la creación de documentos con la misma apariencia en diferentes navegadores.


El organismo W3C (World Wide Web Consortium), encargado de crear todos los estándares relacionados con la web, propuso la creación de un lenguaje de hojas de estilos específico para el lenguaje HTML y se presentaron nueve propuestas. Las dos propuestas que se tuvieron en cuenta fueron la CHSS (Cascading HTML Style Sheets) y la SSP (Stream-based Style Sheet Proposal).


La propuesta CHSS fue realizada por Håkon Wium Lie y SSP fue propuesto por Bert Bos. Entre finales de 1994 y 1995 Lie y Bos se unieron para definir un nuevo lenguaje que tomaba lo mejor de cada propuesta y lo llamaron CSS (Cascading Style Sheets).


En 1995, el W3C decidió apostar por el desarrollo y estandarización de CSS y lo añadió a su grupo de trabajo de HTML. A finales de 1996, el W3C publicó la primera recomendación oficial, conocida como "CSS nivel 1".

¿QUE ES "CSS"?

CSS
(Cascading Style Sheets, u Hojas de Estilo en Cascada) es la tecnología
desarrollada por el World Wide Web Consortium (W3C) con el fin de separar la estructura de la presentación. A pesar de que la recomendación
oficial del grupo de trabajo de la W3C ya había alcanzado la estabilidad requerida para que fuera soportada por los
principales navegadores comerciales, como Netscape e Internet Explorer, tan
tempranamente como en el año 1998, la situación de entonces, comúnmente conocida
como la “guerra de los navegadores”, hacía que los intereses comerciales de
las dos compañías en lucha por el mercado de usuarios de Internet se interpusieran
en el camino de las CSS.

"CURRICULUM"

---

Christian Marcelo LLuito Mena

• Datos Personales
  
• Estudios Realizados
  
• Experiencia Laboral
  
• Datos complementarios
  

---

Datos Personales

Nombre y apellido: Christian Marcelo LLuito Mena

Fecha de nacimiento: 23 de diciembre 1993

Direccion: B/ Carmen Sabala

Ciudad: santacruz de la sierra

Telèfono:70849167

E-mail: l-l-u-i-t-o@hotmail.com

Estudios Realizados

datos complementarios

Titulacion: bachiller

Idiomas: CASTELLANO, INGLES

Conocimientos informaticos: conocimiento basico

Cursos y seminarios: ————-

Experiencia Laboral

empresa: Cervecera

fecha: 14 de marzo del 2000 hasta 27 de enero del 2010

pueto/Actividad desrrollada: prof: Matematica

datos complementarios

HORARIO

Lunes	Martes	Miercoles	Jueves	Viernes
Música	Religión	Física	Matemática	Ingles
Matematica	Fisica	Ingles	Quimica	Fisica
RECREO
Fisica	Matematica	Informatica	Religion	Musica
Quimica	Ingles	Musica	Fisica	Artes

"TABLA DE AJEDREZ"

NEGRAS

1	2	3	4	5	6	7	8
9	10	11	12	13	14	15	16
17	18	19	20	21	22	23	24
25	26	27	28	29	30	31	32
33	34	35	36	37	38	39	40
41	42	43	44	45	46	47	48
49	50	51	52	53	54	55	56
57	58	59	60	61	62	63	64

BLANCAS

¿Cúales son los navegadores de nternet mas usados?

Navegadores de internet más usados

Revisando las estadisticas de esta web, me ha llamado la atención el dato de los navegadores más usados para acceder a este blog (en un total de 10.000 visitas):
1º – Google Chrome : 39,1%2º – Mozilla Firefox : 34,5%3º – Internt Explorer: 26,4%  (¡¡ En última Posición !!, a pesar de estar instalado en todas las versiones de Windows)

"DIFERENCIAS ENTRE IIS Y APACHE"

Existen grandes diferencias,  IIS te acepta nativamente ASP, Apache te acpeta nativamente PHP, si quieres poner PHP en IIS es posible gracias al interpretador de PHP, mientras que en Apache no es posible correr ASP porque Apache corre bajo palataforma Unix / linux, si quieres usar PHP solamente usa Apche, pero si deseas usar las dos tecnologías (ASP/PHP) te recomiendo el IIS, si sólo vas a usar ASP también te sirve el IIS sin modificación, o sea, sin instalar el interpretador.

Pero por contraparte, el apache es gratuito, por lo que es usado en servidores completos como el EasyPHP, XAMPP, WAMPP, etc, mientras que el IIS por ser de Microsoft, sólo lo pueden usar los equipos que tengan el Windows NT (NT workstation, 2000, 2003 y XP pro)

¿QUÉ ES ASP?

Es el lenguaje de scripting del lado del servidor creado por Microsoft.
ASP (Active Server Pages) es la tecnología desarrollada por Microsoft para la creación de páginas dinámicas del servidor. ASP se escribe en la misma página web, utilizando el lenguaje Visual Basic Script o Jscript (Javascript de Microsoft).

¿Qué es PHP?

PHP (acrónimo de PHP: Hypertext Preprocessor) es un lenguaje de código abierto muy popular especialmente adecuado para desarrollo web y que puede ser incrustado en HTML.

Una respuesta corta y concisa, pero, ¿qué significa realmente? Un ejemplo nos aclarará las cosas:

Ejemplo #1 Un ejemplo introductorio

<!DOCTYPE HTML PUBLIC "-//W3C//DTD HTML 4.01 Transitional//EN"
    "http://www.w3.org/TR/html4/loose.dtd">
<html>
    <head>
        <title>Example</title>
    </head>
    <body>

        <?php
            echo "Hola, ¡soy un script PHP!";
        ?>
    </body>
</html>

En lugar de usar muchos comandos para mostar HTML (como en C o Perl), páginas PHP contienen HTML con código incluido en el mismo que hace "algo" (en este caso, mostrar "Hola ¡soy un script PHP!). El código PHP está entre medio de etiquetas de comienzo y final especiales<?php y ?> que nos permitirán entrar y salir del "modo PHP".

¿QUÉ ES APPLET?

Componente de software (que suele ser pequeño) escrito en un lenguaje de programación (como Java, ver Java applet), que se ejecuta bajo el control de una aplicación más grande que lo contiene (como un navegador web).

El término "applet" fue introducido en AppleScript en el año 1993.

Características generales de los applets

* Se ejecutan sólo en la plataforma "cliente" de un sistema, como contraste de un servlet.
* A diferencia de las subrutinas, en los applets ciertas capacidades son restringidas por el contenedor (el navegador).
* Un applet está escrito en un lenguaje diferente del script o del HTML que lo invoca.
* Los applet son escritos en un lenguaje compilado, mientras que el lenguaje scripting del contenedor es un lenguaje interpretado. Esto permite mayor performance y potencia al applet.
* A diferencia de una subrutina, puede implementarse un componente web completo en forma de applet.
* A diferencia de un programa, no puede ejecutarse de forma independiente (necesita un programa contenedor).

¿QUÉ ES NETSCAPE?

Navegador web desarrollado originalmente por la compañía Netscape Communications. Netscape fue el primer navegador comercial popular en 1995 y principal rival de Internet Explorer de Microsoft.

Al perder la batalla contra Internet Explorer, decidieron liberar el código fuente de Netscape. Gran cantidad de colaboradores reescribieron el código y crearon Mozilla.

¿QUE ES "APACHE"?

APACHE es el servidor de páginas web. Un servidor de páginas web es un programa que permite acceder a páginas web alojadas en un ordenador. Es el más utilizado seguido de Microsoft Information Services. Nosotros vamos a emplear el servidor HTTPD de Apache por múltiples razones como disponibilidad, facilidad de instalación, pocos recursos necesarios, precio, disponibilidad del código fuente

¿QUÉ ES EL" IIS"?

(Internet Information Services). IIS es un conjunto de servicios para servidores usando Microsoft Windows. Es especialmente usado en servidores web, que actualmente es el segundo más popular sistema de servidor web.

¿QUE ES EL "IRC"?

(Internet Relay Chat). Protocolo de comunicación en tiempo real basado en texto (chatear). Permite conversar con personas en forma de texto dentro de canales (salones de chat) IRC o de forma privada.

Fue creado por Jarkko Oikarinen en agosto de 1988 para reemplazar al programa MUT (talk multiusuario) en un BBS llamado OuluBox en Finlandia. Oikarinen se inspiró en el Bitnet Relay Chat el cual operaba en la red Bitnet.

El IRC se hizo popular en 1991 cuando se utilizó para informarse cuando se produjo un intento de golpe de estado a la URSS.

Existen múltiples clientes IRC, entre ellos el popular mIRC.

¿QUE ES "GOPHER"?

Gopher es un servicio de almacenamiento y retribución de la información basado en una estructura arbórea: la información se almacenaba en los nodos hoja, mientras que los nodos intermedios servían para clasificar la información. Algo así como nuestra estructura de archivos del ordenador.

CODIGOS HTML PARA CREAR TABLAS

<Table>
- Crear una tabla.

<th>
- El texto se vuelve en negrilla

<td>
- Con este codigo definimos el numero de columnas, es decir mientras mas <td> ingresemos en la tablas mas columnas abran dentro de la misma

<tr>
- Define el numero de filas, al igual que el <td> mientras mas ingresemos en codigo <tr> mas filas obtendremos.

cellpadding
- Este texto es utilizado dentro del codigo <table border>, define el tamaño de toda la tabla

Colspan
- Este texto es utilizado dentro del codigo <td> o <th> , se utiliza para acoplar las columnas

Width
- Este texto es utilizado dentro del codigo <td> o <th> , define lo largo de la celda

Bordon
- Este texto es utilizado dentro del codigo <table>, define el grosor de las lineas de la tabla.

¿QUE ES EL "FTP"?

Protocolo de Transferencia de Archivos

FTP son las siglas de File Transfer Protocol, es decir, Protocolo de Transferencia de Archivos. Es un sistema que permite enviar y recibir ficheros entre computadores a través de la red Internet.

¿QUE ES EL "E-MAIL"?

El e-mail es la aplicación más sencilla y más usada de Internet. Y la traducción de su nombre lo dice todo; es un servicio de correo electrónico en la red. Cualquier usuario podrá enviar y recibir mensajes a través de la red.

¿QUE ES EL "TELNET"?

El término TELNET se refiere a la conexión remota a un ordenador, esto es posible en Internet gracias al TELNET Protocol. Es habitual usar la expresión "hacer un TELNET", con ello estamos expresando que vamos a realizar una conexión en modo terminal remoto con una máquina en la que estamos autorizados. Sin embargo, muchas máquinas permiten que les hagamos un TELNET como invitados para que podamos acceder a la información pública de la que disponen, y para lo cual no necesitamos autorización.

maicoleslomejor.wordpress.com              "3-2-2=7"
blogdecfernando.blogspot.com                "3-3-2=8"
mi4tomoduloenutepsa.blogspot.com       "3-3-3=9"
erwinalumno.blogspot.com                      "3-2-3=8"
victorzuritap.blogspot.com                      "3-3-2=8"
http://intro.mu-strike.com/                        "3-3-2=8"
http://gerson-daniel.blogspot.com/           "3-3-3=9"
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http://jpplicaciones.blogspot.com/            "3-3-2=7"
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marcoslm007.wordpress.com                     "3-3-3=9"
http://carlosalber15.blogspot.com/              "3-1-1=4"
http://cgalviz.blogspot.com/                        "3-2-3=8"
http://raitsergio.wordpress.com/                 "3-2-3=8"
http://oscarin015.blogspot.com/                    "2-3-3=8"
http://hermanndunnc.blogspot.com/               "3-2-3=8"

CUAL ES LA ESTRUCTURA DE INTERNET?

Es importante destacar que Internet no es una gigantesca red que interconecta ordenadores de todo el mundo. Debe considerarse Internet como una red mundial que interconecta redes locales, de manera que permite que estas sean independientes y automáticas.

Un ordenador que forme parte de una red conectada a Internet puede comunicarse con otro ordenador, situado en cualquier parte del mundo, siempre que esté conectado a la Red. Además, estos ordenadores pueden ofrecer y compartir servicios. Esto hace que en la documentación de carácter técnico sobre la Red, todos los ordenadores se identifiquen como hosts.

Estos hosts deben utilizar un conjunto de especificaciones y normas que determinan la forma en que se regula la transmisión de datos entre los ordenadores. Estas especificaciones y normas se llaman protocolos.

Los protocolos que deben emplear todo componente de una red conectada a Internet suelen considerarse como un único protocolo, el TCP/IP ( Transmission Control Protocol/Internet Protocol, protocolo de control de transmisión/protocolo de Internet ). En realidad, se trata de dos protocolos distintos, que combinan su trabajo para facilitar el control y la transferencia de las comunicaciones por Internet. De esta forma, uno de los requisitos considerados básicos de las comunicaciones mediante los protocolos TCP/IP es la asignación de una dirección IP (IP address) única para cada ordenador o sistema.

QUE ES EL DNS? PARA QUE SIRVE? COMO FUNCIONA EL DNS?

Que es el DNS?
R:Es una base de datos distribuida, con información que se usa para traducir los nombres de dominio, fáciles de recordar y usar por las personas, en números de protocolo de Internet (IP) que es la forma en la que las máquinas pueden encontrarse en Internet.
Para que sirve el DNS?
El DNS se utiliza para distintos propósitos. Los más comunes son:

• Resolución de nombres: Dado el nombre completo de un host (por ejemplo blog.smaldone.com.ar), obtener su dirección IP (en este caso, 208.97.175.41).
• Resolución inversa de direcciones: Es el mecanismo inverso al anterior. Consiste en, dada una dirección IP, obtener el nombre asociado a la misma.
• Resolución de servidores de correo: Dado un nombre de dominio (por ejemplo gmail.com) obtener el servidor a través del cual debe realizarse la entrega del correo electrónico (en este caso, gmail-smtp-in.l.google.com).

Como funciona el DNS?
R:El DNS se utiliza principalmente para la resolución de nombres, esto es, decidir qué dirección IP pertenece a determinado nombre completo de host.

QUE ES EL ? PARA QUE SIRVE? COMO FUNCIONA EL TCP/IP?

TCP/IP son las siglas de Protocolo de Control de Transmisión/Protocolo de Internet (en inglés Transmission Control Protocol/Internet Protocol), un sistema de protocolos que hacen posibles servicios Telnet, FTP, E-mail, y otros entre ordenadores que no pertenecen a la misma red.

Para que dos equipos puedan comunicarse a través de una red, estos deben "ponerse de acuerdo" de alguna manera, es decir, deben utilizar una serie de normas que aseguren el envío de un mensaje del equipo remitente al equipo receptor.

El protocolo TCP/IP permite que los ordenadores de todos los tamaños, de arquitecturas diferentes, que ejecutan sistemas operativos totalmente diferentes, puedan comunicarse unos con otros. Es bastante sorprendente, porque su uso ha superado con creces sus previsiones originales.

HISTORIA DEL INTERNET

La historia de Internet se remonta al temprano desarrollo de las redes de comunicación. La idea de una red de computadoras diseñada para permitir la comunicación general entre usuarios de varias computadoras sea tanto desarrollos tecnológicos como la fusión de la infraestructura de la red ya existente y los sistemas de telecomunicaciones.
Las más antiguas versiones de estas ideas aparecieron a finales de los años cincuenta. Implementaciones prácticas de estos conceptos empezaron a finales de los ochenta y a lo largo de los noventa. En la década de 1980, tecnologías que reconoceríamos como las bases de la moderna Internet, empezaron a expandirse por todo el mundo. En los noventa se introdujo la World Wide Web (WWW), que se hizo común.
La infraestructura de Internet se esparció por el mundo, para crear la moderna red mundial de computadoras que hoy conocemos. Atravesó los países occidentales e intentó una penetración en los países en desarrollo, creando un acceso mundial a información y comunicación sin precedentes, pero también una brecha digital en el acceso a esta nueva infraestructura. Internet también alteró la economía del mundo entero, incluyendo las implicaciones económicas de la burbuja de las .com.
Un método de conectar computadoras, prevalente sobre los demás, se basaba en el método de la computadora central o unidad principal, que simplemente consistía en permitir a sus terminales conectarse a través de largas líneas alquiladas. Este método se usaba en los años cincuenta por el Proyecto RAND para apoyar a investigadores como Herbert Simon, en Pittsburgh (Pensilvania), cuando colaboraba a través de todo el continente con otros investigadores de Santa Mónica (California) trabajando en demostración automática de teoremas e inteligencia artificial.
Un pionero fundamental en lo que se refiere a una red mundial, J.C.R. Licklider, comprendió la necesidad de una red mundial, según consta en su documento de enero, 1960, Man-Computer Symbiosis (Simbiosis Hombre-Computadora).

QUE ES INTERNET?

Podemos definir a Internet como una "red de redes", es decir, una red que no sólo interconecta computadoras, sino que interconecta redes de computadoras entre sí.
Una red de computadoras es un conjunto de máquinas que se comunican a través de algún medio (cable coaxial, fibra óptica, radiofrecuencia, líneas telefónicas, etc.) con el objeto de compartir recursos.

De esta manera, Internet sirve de enlace entre redes más pequeñas y permite ampliar su cobertura al hacerlas parte de una "red global". Esta red global tiene la característica de que utiliza un lenguaje común que garantiza la intercomunicación de los diferentes participantes; este lenguaje común o protocolo (un protocolo es el lenguaje que utilizan las computadoras al compartir recursos) se conoce como TCP/IP.

Así pues, Internet es la "red de redes" que utiliza TCP/IP como su protocolo de comunicación.

Internet es un acrónimo de INTERconected NETworks (Redes interconectadas).
Para otros, Internet es un acrónimo del inglés INTERnational NET, que traducido al español sería Red Mundial.

¿QUE FUE ARPANET?

La red de computadoras Advanced Research Projects Agency Network (ARPANET) fue creada por encargo del Departamento de Defensa de los Estados Unidos ("DOD" por sus siglas en inglés) como medio de comunicación para los diferentes organismos del país. El primer nodo se creó en la Universidad de California, Los Ángeles y fue la espina dorsal de Internet hasta 1990, tras finalizar la transición al protocolo TCP/IP iniciada en 1983.
El concepto de una red de computadoras capaz de comunicar usuarios en distintas computadoras fue formulado por J.C.R. Licklider de Bolt, Beranek and Newman (BBN) en agosto de 1962, en una serie de notas que discutían la idea de "Red Galáctica".
En octubre del mismo año, Licklider fue convocado por ARPA (Agencia de Investigación de Proyectos Avanzados) perteneciente al Departamento de Defensa de los Estados Unidos. En este foro, convenció a Ivan Sutherland y Bob Taylor de la importancia del concepto antes de abandonar la agencia, y antes de que se iniciara trabajo alguno.
Mientras tanto, Paul Baran estaba trabajando desde 1959 en la RAND Corporation en una red segura de comunicaciones capaz de sobrevivir a un ataque con armas nucleares, con fines militares.
Sus resultados se publicaron a partir de 1960, y en ellos se describían dos ideas clave:

• El uso de una red descentralizada con múltiples caminos entre dos puntos.
• La división de mensajes completos en fragmentos que seguirían caminos distintos. La red estaría capacitada para responder ante sus propios fallos.